Fliegende Werte - Gleichstellung

00:00:02: Herzlich willkommen bei eins zu eins, was Social Mentoring bewirken kann, der Podcast von UNAS Mentoring.

00:00:09: Wir sprechen über Werte, Beziehung, Chancen und Potenziale, die sich durch diese Mentoring-Beziehungen entfalten können.

00:00:16: Viel Spaß beim Zuhören.

00:00:23: Hi, herzlich willkommen zum UNAS Mentoring Podcast.

00:00:28: Wir starten mit einer Reihe von sechs Folgen zu den EU-Werten.

00:00:31: Und zwar waren wir Teil des Pro-European Values und haben dadurch diese Podcast-Reihe gestartet.

00:00:38: Wir sind hier im Ion Studio im achten Bezirk und der wunderbare Felix Sabiner übernimmt für uns die Produktion.

00:00:44: Aber wir kommen jetzt natürlich zu den Hauptdarstellerinnen dieses Podcasts, und zwar unserem Tandem, das wir eingeladen haben.

00:00:51: Schön, dass ihr da seid.

00:00:52: Hallo.

00:00:52: Hi.

00:00:53: Hi.

00:00:54: Zur Erklärung.

00:00:55: Jonas Mentoring verbindet seit Jahrzehnt zwölf Kinder, Jugendliche und Eltern mit freiwilligen MentorInnen, die so durch diese Eins-zu-Eins-Beziehung neue Perspektiven und echte Chancen bekommen sollen.

00:01:10: Herzlich willkommen auch von meiner Seite.

00:01:12: Wir haben heute also ein Tandem zu Gast, das heißt ein Duo aus MentorIn und Menti und wir haben uns heute dazu entschlossen, eure Namen nicht zu nennen, das heißt anonym zu bleiben.

00:01:22: Warum machen wir das?

00:01:23: Weil man dann vielleicht schwierige Sachen oder ganz wichtige Sachen auch leichter sagen kann und dabei den Namen einfach nicht nennen.

00:01:31: Also hallo Mentorin, hallo Menti.

00:01:34: Schön, dass ihr da seid.

00:01:35: Danke.

00:01:36: Genau, die erste Frage möchte ich gleich stellen.

00:01:39: Wie lange seid ihr denn schon ein Tandem?

00:01:45: Ich glaube zwei Jahre oder?

00:01:48: Ja, ich glaube

00:01:51: zwei Jahre.

00:01:52: Zwei Jahre schon.

00:01:53: Ja, das ist schon ziemlich lang.

00:01:56: Wir haben verlängert.

00:01:57: Schön.

00:01:59: Ich glaube, das war so um Weihnachten herum, im Jahr zwanzig.

00:02:05: Ja.

00:02:05: Genau.

00:02:06: Cool, weil vorgesehen sind in den meisten Programmen mindestens ein halbes Jahr bei Junus.

00:02:10: Das haben wir eigentlich noch nie erwähnt.

00:02:12: Oder ein ganzes Jahr.

00:02:13: Oder ein ganzes Jahr, genau.

00:02:15: Und die Option zur Verlängerung gibt es natürlich immer, wenn das gut passt.

00:02:19: Voll schön.

00:02:20: Ja, das hat

00:02:21: gepasst.

00:02:23: Wie ging es euch denn damals vor zwei Jahren, als ihr erfahren habt, dass eurer Menti, eure Mentorin gefunden wurde?

00:02:30: Dass es quasi ein Match gab, so nennen wir

00:02:33: das.

00:02:34: Ich würde sagen, also schon nervös, weil man die andere Person ja nicht kennt.

00:02:41: Aber ich glaube, ich war

00:02:42: auch

00:02:43: glücklich.

00:02:46: Aber ich wusste das ja gar nicht.

00:02:48: dass ich eine Mentorin bekommen würde, weil meine Mama hat vor ein paar Jahren das ausgemacht.

00:02:56: Also so ein Jahr oder so.

00:02:58: Und das hat halt länger gedauert.

00:03:00: Und deswegen wusste ich das eigentlich gar nicht.

00:03:03: Aber jetzt bin ich froh, dass ich meine Mentorin gefunden habe.

00:03:07: Super.

00:03:08: Ja.

00:03:11: Ich hatte davor schon ein Menti.

00:03:15: Und dann wurde das abgeschlossen und dann habe ich gesagt, ich möchte weitermachen.

00:03:22: Und dann habe ich dich kennengelernt.

00:03:26: Das erste,

00:03:26: was wir gemacht haben, ich kann mich noch erinnern, wir sind

00:03:29: eislaufen

00:03:29: gegangen.

00:03:32: Ja, oder war das?

00:03:33: Das war doch die Show.

00:03:35: Nein, wir

00:03:35: waren holiday und alt.

00:03:36: Ja.

00:03:36: Und dann haben wir es gleich ausprobiert.

00:03:40: Konntest du schon eislaufen?

00:03:41: Ja.

00:03:42: Ah, okay.

00:03:42: Konntest du schon eislaufen?

00:03:44: Verbesser als ich.

00:03:46: Ich war da vor, glaube ich, zwanzig Jahre nicht.

00:03:48: Und dann haben wir gedacht, es wird schon gut laufen.

00:03:50: Und du hast dann nachher zu mir gesagt, also wenn wir nochmal gehen, dann bitte halt dich nicht so oft an der Bahn hören, das ist peinlich.

00:04:00: Das heißt, ihr habt euch ziemlich schnell gut kennengelernt?

00:04:02: Genau.

00:04:03: Man muss Sachen einfach hinternehmen.

00:04:06: Ja.

00:04:06: Das ist am besten.

00:04:08: Ja.

00:04:08: Aber voll schön, dass du dann gleich was gemacht hast, was du zwanzig Jahre lang nicht gemacht hast.

00:04:12: Ja, man muss sich einfach trauen.

00:04:13: Ja, dann hat man auch einen guten Grund, wenn man was macht wieder und man geht zu anderen Ecken hin und findet andere Sachen.

00:04:23: Welche Aktivitäten unternehmt sie denn so gerne?

00:04:27: Unterschiedlich, würde ich sagen.

00:04:30: Manchmal Sachen, was man im Winter macht, manchmal im Sommer, Kino oder im Zoo sein oder so.

00:04:38: Ja, unterschiedlich.

00:04:40: Er war schon unter Opa.

00:04:42: Ja, dreimal.

00:04:44: Oder zweimal.

00:04:45: Ach, einmal mit Jonas.

00:04:49: Und einmal waren wir auch ums Sache.

00:04:52: Genau.

00:04:52: Also mal in die Richtung vom Essen.

00:04:55: Du hattest Essen?

00:04:58: War uns zu teuer, ja.

00:05:00: Ich glaub, wir haben uns eine geteilt.

00:05:01: Nein, du hast eine Suppe gehabt.

00:05:03: Ja, und ein Salat haben wir uns geteilt.

00:05:05: Man muss dazu sagen, haste einen Gutschein bekommen.

00:05:08: Ja, von meiner Mama.

00:05:11: Dann sind wir gemeinsam hingegangen.

00:05:12: Aber wir machen verschiedene Sachen, also Museum gehen, waren im Gaming-Museum

00:05:16: und

00:05:18: so.

00:05:18: Heute haben wir es nicht ins Haus des Meeres geschafft.

00:05:22: Die Schlange ist.

00:05:23: jemand schlafen, der

00:05:24: soll das abstecken.

00:05:25: Ich

00:05:26: habe gehört zu unter der Woche Vormittags.

00:05:28: Dann

00:05:29: muss ich dich mal von der Schule dann raus.

00:05:32: Einfach so rausnehmen.

00:05:34: Ein

00:05:34: wichtiger Termin mit Wasserschildkröten.

00:05:40: Was habt ihr in dieser Zeit ein neues gelernt?

00:05:42: Gibt es etwas, was euch so in den Kopf kommt, was so wirklich etwas war, was vorher nicht da war oder nicht mehr?

00:05:55: Ich weiß nicht.

00:05:56: Ich auch nicht.

00:05:58: Vielleicht eine neue Freundschaft zu schließen.

00:06:01: Das würde ich auch sagen.

00:06:03: Ja, jedenfalls.

00:06:06: Ja.

00:06:06: Schön.

00:06:06: Das heißt, eure Interessen decken sich ganz gut.

00:06:10: Ja.

00:06:11: Ich glaube, wir sind Freunde dann mit von einem Dreißig herunterschiffen.

00:06:15: Ja, genau.

00:06:18: Oder ein bisschen mehr.

00:06:19: Ja, das ist jeden Fall.

00:06:21: Wir haben eine Menge Spaß.

00:06:22: Das auch.

00:06:23: Wir

00:06:23: fahren eine Menge mit dem Auto durch die Gegend.

00:06:25: Ja.

00:06:26: Gott sei Dank macht ihr das nix.

00:06:29: Und dann hören wir viel K-Pop.

00:06:32: Ich darf sehr viel

00:06:33: K-Pop kennenlernen und Bappen-Tea.

00:06:35: WT und wird getanzt auch?

00:06:37: Im Auto nicht so, aber du tanzt mir gerne was vor.

00:06:43: Ja, das

00:06:44: stimmt.

00:06:45: Ich lerne sehr viel beim Zusammeln.

00:06:48: Gabsing, was du gesagt hast, das machen wir auf keinen Fall.

00:06:52: Noch mal in das Tommuseum, also in das Schloss zu gehen.

00:06:57: Ein

00:06:59: bisschen.

00:07:03: Aber ja, es gibt verschiedene Sachen, die man irgendwie mit Kindern machen kann.

00:07:08: Und waren sogar im technischen Museum und haben einen kleinen Roboter

00:07:11: gebaut.

00:07:12: Selber gebaut?

00:07:13: Ja, da kann man so... Ja,

00:07:15: so Sachen zusammenstellen.

00:07:18: Toll.

00:07:19: Und mit dem iPad kann man bewegen.

00:07:22: Kann ich empfehlen?

00:07:24: Hätte ich mir auch

00:07:24: nicht.

00:07:25: Können wir

00:07:26: das

00:07:26: mal?

00:07:26: Gehen

00:07:27: wir mal.

00:07:32: euch schon mal im Leben Gedanken gemacht über Werte, über Dinge, die euch wichtig sind.

00:07:38: Was sind da für Sachen, die euch allen fallen?

00:07:44: Dass man sich wohlfühlt, würde ich sagen.

00:07:48: Und dass man einfach so ist, wie man ist.

00:07:52: Also, dass es egal ist, ob man, zum Beispiel, ob man ein Junge oder ein Mädchen sein möchte.

00:08:00: Man soll sich einfach in seinem eigenen Körper auch wohlfühlen.

00:08:05: Hast

00:08:05: du gut gesagt.

00:08:06: Danke.

00:08:08: Ja, für mich sind das Freundschaften und Familie.

00:08:12: Und jeden Respekt begegnen.

00:08:15: Genau.

00:08:20: Ja, eigentlich können wir schon aufhören, das ist so schön.

00:08:24: Was du jetzt schon gesagt hast.

00:08:25: Das bringt

00:08:26: es auf den Punkt.

00:08:26: Das bringt es auf den Punkt und pass ist schon ein kleiner Vorausblick auf das, was jetzt dann kommt.

00:08:31: Du hast es ja anfangs schon gesagt, die wir sind Teil von einem Projekt, das heißt Pro-European Values.

00:08:37: Und wenn man das übersetzen mag, dann heißt das so was wie wir machen uns stark für europäische Werte.

00:08:43: Was sind aber europäische Werte?

00:08:45: Ist ja auch gar nicht so selbstverständlich.

00:08:48: Wir haben das nochmal überlegt und wir glauben, damit es den Menschen in der EU in Europa besser geht, gibt es gewisse Regeln oder Wünsche oder Aufgaben, die wir uns stellen, damit das Zusammenleben untereinander besser funktioniert.

00:09:03: Und einen dieser Werte haben wir uns für heute vorgenommen, für euch beide.

00:09:08: Und den verrat ich noch nicht gleich, sondern ich möchte mit einem Bilderbuch einsteigen.

00:09:14: Und keine Angst, das Bilderbuch, da glaubt man immer, das ist eher für ganz junge Kinder, aber ich bin wahrscheinlich der... größte Bilderbuchfein überhaupt.

00:09:23: Mit meinen ... ... neunundzwanzig Jahren.

00:09:30: Ich habe eins mitgebracht.

00:09:32: Und ich liebe beide, die das gemacht haben.

00:09:34: Heinz Janisch und Linda Wolfsgruber.

00:09:36: Und das Buch heißt Die Prinzessin auf dem Kürbis.

00:09:41: Okay, süß.

00:09:42: Nicht die Erbse.

00:09:43: Nicht die Erbse.

00:09:44: Die Erbse kommt auch vor.

00:09:47: Und das Coole ist, bei diesen Märchen, ich glaube, das hast du schon ein bisschen so auch schon angesprochen, Mädchen oder Jungs und meistens bei Märchen und das prangere ich an, das finde ich nicht so gut.

00:10:03: Meistens gibt es starke Brünzen, die das sagen haben und Prinzessinnen, die einfach mitmachen müssen.

00:10:09: Und das ist bei diesem Buch nicht so.

00:10:11: Und da lese ich jetzt ganz kurz was vor, damit ihr wisst, was ich meine.

00:10:17: Der Prinz sagt, ich habe die ganze Nacht keinen Auge zugetan.

00:10:21: Und die Prinzessin, ich habe wunderbar geschlafen.

00:10:24: Es muss da nur etwas unter dem Bett gewesen sein, aber ich war zu müde, um nachzusehen.

00:10:28: Also er hat dir einen Kürbis drunter gelegt und sie gesagt, es ist ja wurscht.

00:10:32: Das gefällt dem Prinzen so, du bist, und dann sagt er sowas typisch Prinziges, du bist eine Prinzessin nach meinem Geschmack.

00:10:38: Willst du meine Frau werden?

00:10:42: Scheint so wie immer.

00:10:44: und dann die Prinzessin überlegte kurz.

00:10:46: So einfach geht das nicht, sagte sie, dann mit vollem Mund.

00:10:50: Eine echte Prinzessin will verdient sein, außerdem weiß ich nicht, ob ich dich mag.

00:10:54: Du bist laut und mürisch, du gibst einen Gästen Wasser und Brot und lässt sie auf harten Betten schlafen.

00:11:00: Also die fordert.

00:11:01: Das ist eine superstarke Prinzessin und die drittenspieß einfach um.

00:11:05: Und das wäre dann so.

00:11:07: meine Frage an euch.

00:11:11: Wie geht es euch dabei, wenn sie das hört, dass die Prinzessin die Starke ist und den Spieß unträt?

00:11:17: Ähm, darf ich da

00:11:18: etwas?

00:11:19: Ja?

00:11:20: Klar.

00:11:21: Ich finde das gut, weil man, also ich würde nicht sagen meistens, aber es kommt öfters vor, dass

00:11:30: Männer

00:11:30: einfach dargestellt werden, dass sie das sagen hätten und so.

00:11:35: Und das finde ich sehr wichtig, weil Frauen das ... vielleicht sogar besser können.

00:11:42: Und ich bin ja selbst auch weibliche.

00:11:48: Und darum finde ich das auch sehr wichtig.

00:11:50: Und das finde ich toll, dass die Prinzessin dem Prinzen ihre eigene Meinung gönnt.

00:12:00: Ich finde es gut, dass sie Grenzen hat.

00:12:02: Das ist, erklären wir uns erst kennen, dann schauen wir mal.

00:12:05: Da war es schon mal.

00:12:07: Bin ich ganz sympathisch.

00:12:09: Fällt euch ein Wort ein, ein Wert, der da passen würde für das, was da passiert.

00:12:15: Gleichbehandlung.

00:12:17: Ja,

00:12:18: den haben wir uns ausgesucht.

00:12:19: Genau, das Gleichbehandlung oder Gleichstellung, das ist der Wert, den wir heute besprechen.

00:12:24: Es ist lustig, weil, wie die hergefahren sind, hast du mir das gesagt?

00:12:27: Ja, das ist einer meiner Geschlechtergleichheit, ist einer meiner Lieblingsziele von der UNO.

00:12:33: Also, weil ihr die kennt, ich glaube schon, ja.

00:12:38: Wir waren jetzt mit den European Values befasst, aber toll, dass die UNU die auch nach außen bringt.

00:12:48: Ja,

00:12:48: das finde ich auch.

00:12:50: Dann passt das ja perfekt.

00:12:52: Ja.

00:12:57: Ich weiß gar nicht, ob diese Frage dann überhaupt passt, aber es ist schon interessant zu wissen.

00:13:02: Entsteht da ein Gefühl bei euch, wenn ihr das jetzt so nochmal durchspielt, was da passiert ist, dass die Prinzessin da so konntet und so ansagt.

00:13:17: Was für ein Gefühl gibt es euch?

00:13:19: Ein stolzes Gefühl, würde ich sagen.

00:13:23: Ja, das finde ich.

00:13:26: Das gibt mir irgendwie so die Weibs.

00:13:34: Die feministischen Weibs.

00:13:36: Ja,

00:13:37: genau.

00:13:39: Ich finde es ja immer so interessant, wenn man dann das auch noch so... Es ist schade, dass das außer immer noch außergewöhnlich ist oder dass das viele Leute außergewöhnlich empfinden.

00:13:48: Das ist etwas, das mir, also ich kann mich erinnern, nicht für zwanzig Jahren zu studieren angefangen.

00:13:55: Und

00:13:56: da war das schon ein Thema und heute ist es Thema und es ist vielleicht noch viel mehr Thema sogar.

00:14:02: Aber was ich positiv finde, ist, dass viel mehr darüber sprechen, als damals.

00:14:07: Aber es klatschen auch mehr die Fronten gerade aufeinander.

00:14:11: Aber auf jeden Fall ist es bei mir immer so ein bisschen zweideutig behaftet, weil auf der einen Seite denke ich mir ja sehr cool, auf der anderen Seite denke ich mir, müssen wir das noch besprechen?

00:14:23: Ja, für den Jahr zwanzig möchte man meinen, dass wir doch eigentlich schon weit gekommen sein könnten.

00:14:29: Also es

00:14:30: ist bei vielen schon, da hat sich viel geändert, muss man sagen.

00:14:33: Darf das auch nicht als so negativ sehen.

00:14:35: Aber ja, bei vielen noch

00:14:37: gar nix.

00:14:39: Und was war da, was dir aufgefallen ist, meinst du, speziell auch jetzt auf die Prinzessin bezogen, die lauten starken Frauen, dass die außergewöhnlich waren oder eher, dass Frauen an sich gleiche Chancen haben?

00:14:52: Naja, das kommt darauf an, in welchem Land man noch ist.

00:14:57: Und da finde ich das bei der EU ganz toll, dass sie das beispielsweise im Ländervergleich messen und dadurch auch ein Anreiz geschaffen wird, sozusagen.

00:15:08: da es nachholbar darf bei den einen oder bei den anderen.

00:15:15: Wie könntest denn weitergehen in diese Geschichte?

00:15:18: Habt ihr eine Idee oder einen Wunsch?

00:15:21: Wie würdet ihr euch wünschen, dass es weitergeht?

00:15:23: Dass vielleicht der Prinz ihre Meinung respektiert und dass er zum Beispiel auch einmal für sie kocht oder so.

00:15:37: Weil meistens sind es ja auch Frauen, die was kochen und so.

00:15:42: Ich finde

00:15:43: einfach mal,

00:15:43: man sollte vielleicht die Geschlechter tauschen.

00:15:46: So in die Richtung eher.

00:15:50: Ja.

00:15:50: Damit der Mann, also der Prinz auch mal weiß, wie die Prinzessin sich fühlt.

00:15:57: Ja.

00:15:58: Vielleicht kocht auch besser.

00:15:59: Ja.

00:15:59: Vielleicht ist

00:16:00: er eigentlich Koch.

00:16:01: Vielleicht ist er eigentlich Koch.

00:16:02: Vielleicht kann

00:16:04: er eine richtig gute Erbsensuppe.

00:16:06: Oder Kürbissuppe.

00:16:08: Deswegen her.

00:16:08: Das ist

00:16:12: ein saisonales Buch.

00:16:13: Das wird perfekt.

00:16:13: Ja,

00:16:14: stimmt.

00:16:14: Das kann man nur im Herbst ausstrahlen.

00:16:17: Ich zeige es euch im Anschluss.

00:16:18: Ich verrat es jetzt noch nicht.

00:16:22: Ihr Standum wird jetzt ja bei Junas auch begleitet von unseren BeraterInnen, ExpertInnen-Team, nennen wir es immer gern.

00:16:30: Sie kommen aus den unterschiedlichsten Bereichen und sind wirklich gute Fachleute und begleiten euch so auf eurem Weg.

00:16:36: Und die wollten wir ein bisschen einbinden in dieser Podcastfolge und deswegen haben wir eine Stimme zur Gleichberichtigung aufgenommen.

00:16:43: Vielleicht kennt sie sogar die Stimme, weiß ich nicht.

00:16:46: Bitte Felix, spiel sie doch mal ab.

00:16:49: Wie fühlt es sich an, wenn ein Pup weint?

00:16:52: Und der Mädchen lautbrüllt wie ein Löwe.

00:16:56: Ich glaube, der Anfang war, was würdest du sagen, wenn ein Bub weint?

00:17:03: Wie fühlt es sich an, wenn ein Bub weint und der Mädchen lautbrüllt wie ein Löwe?

00:17:10: Also, wie wir uns dabei füllen.

00:17:16: Vielleicht... Also nicht, dass jetzt Mädchen sich zurückhalten sollten.

00:17:20: Aber vielleicht könnte man es auch einfach mit Worten regeln.

00:17:24: Also vielleicht könnte man auch einfach sprechen normal darüber.

00:17:28: Und ja, also eben Gleichbehandlung, würde ich sagen.

00:17:32: Also ja.

00:17:34: Also du man setzt, dass der Bub nicht warnern muss und das Mädchen nicht grüllen.

00:17:38: Ja, das finde ich auch.

00:17:41: Also du fragst dich jetzt, was vorher passiert ist.

00:17:43: Ja, zum Beispiel, dass man das auch... Einfach mit Worten regeln könnte.

00:17:48: und ja.

00:17:50: Dass keiner weint und keiner berühlt.

00:17:52: Ja,

00:17:52: genau.

00:17:53: Ein bisschen vernünftiger die Sache.

00:17:55: Ja.

00:17:57: Okay.

00:17:59: Was würdest du sagen?

00:18:00: Naja, ein Buben dürfen weinen und Mädchen dürfen berühlen und umgekehrt.

00:18:06: Ja.

00:18:09: Nichts der, der gleichberechtigung

00:18:12: ist.

00:18:13: Ja.

00:18:14: Wir sind eigentlich schon einen Schritt weitergegangen, muss man ehrlich sagen.

00:18:17: Also, diese Frage ist ein bisschen provokativ, weil es einfach das Umdreht, was uns vorgelebt oder vorgesagt wird, ist zu sein, scheint.

00:18:26: Und ich merke gerade, ja, das ist uns schon bewusst.

00:18:29: Also, fand ich das sehr interessant, was du gesagt hast.

00:18:32: Ja, man muss schauen, was es ist.

00:18:34: Also, klar dürfen beide beides.

00:18:36: Ja.

00:18:36: Aber man kann schon drüber... Also, du brichst so einen Erwachsenen-Satz, du brichst die Stereotypen schon auf.

00:18:44: Oder?

00:18:45: Das ist ein Wissen darüber und auch es formulieren können, das finde ich super.

00:18:53: Du spielst

00:18:53: auch gerne Fußball, was ich ganz toll finde.

00:18:55: Ja.

00:18:57: Sehr gut.

00:18:58: War schon ein paar Mal dabei.

00:18:59: Habt ihr schon zugeschaut?

00:19:02: Danke.

00:19:03: Voll cool.

00:19:04: Es war ja ganz lang nur ein Männer-Sport.

00:19:08: Und jetzt wird es endlich ein bisschen populärer, dass auch Mädchen und Frauen spielen, gell?

00:19:11: Ich

00:19:12: finde das auch voll cool, weil ich spiele in einem Verein, wo nur Mädchen spielen.

00:19:18: Also da gibt es mehrere Unen, also das sind so wie Gruppen, also Klassen, mehrere Stufen.

00:19:27: Und da spielen nur Mädchen, würde ich sagen.

00:19:30: Ich meine, es ist klar, auf unserem Platz trainieren auch Jungs, aber halt nicht im Fußball.

00:19:36: Wobei doch... Aber mehrere Vereine tun auf dem Platz trainieren.

00:19:41: Und unser Verein ist eben nur ein Mädchenverein.

00:19:45: Das finde ich cool.

00:19:46: Seit wann spielst du Fußball?

00:19:50: Seit, ich glaube schon länger als ein Jahr.

00:19:55: Also seit Jahrzehntausenddreieundzwanzig.

00:20:00: Seit dem Oktober.

00:20:03: Ja, dann sind

00:20:04: sie genau zwei Jahre.

00:20:05: So lange wie ihr euch kennt, circa.

00:20:07: Ja, genau.

00:20:09: War schön.

00:20:11: Wir haben etwas für euch mitgebracht.

00:20:13: Und zwar eine kleine Bastelgeschichte.

00:20:18: Passend zu den EU-Werten.

00:20:19: Es ist ein Wertepalon, wie wir ihn nennen.

00:20:23: Bastelt ihr gerne?

00:20:24: Ja.

00:20:26: Ein Wertepalon, den ihr ausschnallen könnt.

00:20:27: Die Bastlerladung kriegt ihr gleich vom Täter.

00:20:34: Danke.

00:20:35: Und vielleicht... Wollt ihr uns da kurz die Werte vorlesen, die da draufstehen, in Großbuch starben?

00:20:41: Okay, sollen wir es bitte

00:20:42: gerne

00:20:42: nehmen?

00:20:43: Fangen Sie mal an.

00:20:45: Ja.

00:20:45: Dann sage ich auf der anderen Seite, was ich da sehe.

00:20:49: Gleichstellung und Gesundheit und Solidarität.

00:20:57: Willst du weiter?

00:20:58: Ja, ich habe da Fairness gesehen.

00:21:02: Zwei müssten es noch sein.

00:21:03: Dann Vielfalt.

00:21:05: Hast du das schon gelesen?

00:21:07: Nein.

00:21:08: Gut,

00:21:08: Vielfalt.

00:21:09: Kinderrechte.

00:21:10: Genau, sechs Stück sind's.

00:21:11: Ja,

00:21:12: haben wir schon sechs.

00:21:12: Super.

00:21:13: Das ist auch schon der Ausblick und Rückblick auf unsere sechs Folgen unseres Podcasts.

00:21:17: Der heißt auch fliegende Werte.

00:21:19: Deswegen haben wir uns an den Heißluftballonen gewagt mit unserer Bastel-Idee.

00:21:24: Und die Idee dahinter ist, dass man die Werte so ein bisschen nach außen trägt.

00:21:28: Auch wenn man es nur im Kinderzimmer aufhängt oder im Wohnzimmer.

00:21:32: Vielleicht gibt es einem ein bisschen eine Idee, mal darüber zu sprechen oder sich Gedanken zu den anderen Werten zu machen.

00:21:38: Es ist auch der Buchtipp dabei von den Büchern, die Peter immer mitgebracht hat.

00:21:44: Genau.

00:21:45: Und man kann auch hier einen Wert, der einem besonders wichtig ist, auf eine Manschette schreiben und raushängen lassen oder für sich behalten.

00:21:53: Ich habe mir die Vielfalt ausgesucht.

00:21:59: Da noch mal diskutieren darüber mit anderen Leuten.

00:22:03: Genau, also wir wünschen euch viel Spaß beim Basteln.

00:22:11: Vielen

00:22:12: Dank für dieses großartige Gespräch.

00:22:14: Ich hätte gerne noch zwei Stunden mit euch.

00:22:17: Ja, leider ist es schon wieder vorbei.

00:22:21: Wir bedanken uns sehr herzlich fürs Zuschauen und fürs Zuhören bei euch fürs Mitdenken, mitreden und wir wünschen euch eine ganz tolle Mentoringzeit noch und viele tolle Aktivitäten.

00:22:33: Danke, dass ihr da wart.

00:22:35: Wir sagen

00:22:36: ciao.

00:22:36: Tschüss.

00:22:39: Das war eine Folge von Podcast eins zu eins, was Social Mentoring bewirken kann.

00:22:44: Ein Menti, eine Mentorin.

00:22:46: So wertvoll ist eins zu eins Zeit miteinander.

00:22:49: Bewertet gern hier unseren Podcast und vernetzt euch mit uns auf den sozialen Medien und schaut vorbei auf www.junas.at.

00:22:57: Wir verbinden, wir begleiten, wir sind

00:23:00: Junas.